Die Broschüre "Textoptimierung von Prüfungsaufgaben" (11. Auflage, © 2016; jetzt mit Abschnitt zu handlungsorientierten Aufgaben) zeigt, wie man Prüfungsaufgaben so formuliert, dass Auszubildende sie schnell und richtig verstehen.

Die Vorschläge in diesem Heft basieren auf vielen Jahren wissenschaftlicher Forschung und praktischer Anwendung.

Anhand von Beispielen aus dem Bereich Druck- und Medientechnik möchten wir Sie an unseren Erfahrungen teilhaben lassen und demonstrieren, wie man barrierearme Prüfungstexte formuliert.